Diário de Bordo 26

Olá a todos!
Pois é, o ano lectivo esta mesmo no fim. Estamos a terminar uma etapa da nossa vida e com ela acaba também a tão trabalhosa Área de Projecto.
Esta Semana entregámos o relatóro final, preparámos a apresentação final e decidimos fazer um boneco com latas para alertar os jovens para o consumo do alcool. Claro que o ideal teriam sido latas de cerveja mas como os cafes já não as comercializam tiveram que ser latas de sumos. Bem aqui fica o nosso Sr Latas:





(Nota: aquele cigarro gigante que podem ver no canto in ferior esquerdo das duas primeiras fotografias também foi realizado por nós)

Hoje apresentámos o trabalho à turma. A nosso ver correu muito bem :) Resta-nos apenas arranjar um local definitivo para o Sr. Latas e fazer a auto-avaliação.

Estamos muito felizes com todo o trabalho que realizámos ao longo do ano e apesar de inicialmente termos achado que AP ia ser uma disciplina chata e desnecessária, permitiu-nos fazer muitas aprendizagens.

Diário de Bordo 27

Olá!
Esta semana andámos muito atarefadas! Mas valeu a pena: finalmente acabámos o nosso projecto!!! Ontem fomos imprimi-lo e hoje já entregámos o trabalho.
Hoje decidimos afixar os cartazes sobre bullying no bar da escola. Desta vez não fizemos cartazes ditos normais. Decidimos fazer algo diferente por isso cortámos esferovite à medida dos cartazes e depois prendemo-los no esferovite com alfinetes.
No final da aula estivemos ainda a preparar a apresentação final que se realizará na proxima sexta-feira.

Diário de Bordo 25

Caros leitores
Ao longo desta semana trabalhamos imenso fora das aulas por isso temos o trabalho praticamente concluido.
Na terça-feira, dia 12 de Maio ocupámos a aula a fazer cartazes de bullying e a procurar imagens para o trabalho final. Também programos a aula seguinte pois queriamos afixar algo sobre Disturbios Alimentares no bar da escola. Queriamos algo diferente, que levasse os alunos a lerem e que os sensibilizasse. A ideia surgiu: como os disturbios alimentares têm origem em disturbios psiquicos decidimos fazer uma cabeça onde escreveriamos "COME COM CABEÇA" e à sua volta colocariamos os disturbios alimentares.
Na sexta, dia 15 pusemos a ideia da aula anterior em pratica. Eis o resultado:

Diário de Bordo 24

Olá. Mais uma semana que chega ao fim.

Na terça-feira assistimos a uma palestra intitulada de "Copos quem decides és tu" dirigida por voluntários da Cruz Vermelha. A seguir, ainda na mesma aula, preparámos os panfletos (tirámos cópias e dobrámos) para posteriormente entregarmos aos alunos.

Hoje, sexta-feira, pesquisámos e produzimos documentos sobre bullying e actualizámos o nosso portfolio com impressão de documentos sobre o trabalho elaborado nos 2 primeiros períodos.

Diário de Bordo 23

Bom dia alegriaaaaaaa!

Na passada terça-feira elaborámos panfletos com informação relativa aos disturbios alimentares. Estes irão ser distribuidos aos alunos mais novos.

Nesta terça-feira, última aula que tivémos, iniciámos as pesquisas sobre bullying, nomeadamente "o que é o bullying?" e "como se manifesta?"

Diário de Bordo 22

Olá a todos! Esperamos que tenham tido umas óptimas férias da Páscoa.

Na primeira aula deste período (terça-feira, 14 de Abril) começámos por fazer a planificação das actividades.

Decidimos encetar as pesquisas sobre Violêcia nas escolas (bullying):

• O que é o bullying?


• Como se manifesta?


• Quais são as causas?


• Quais são as consequências?

Posteriormente iniciaremos as pesquisas para um novo subtema - a droga:

• O que é a droga?


• Drogas licitas e ilícitas


• Tipos de droga


• Porque se consome?


• Mitos sobre droga

Ainda na aula precedente preparámos a aula de hoje. E prepararam o quê? perguntam vocês. Pois é, o período só começou agora mas nós já iniciámos algumas actividades. Hoje fomos a uma aula de 8º ano falar acerca de distúrbios alimentares. Inicialmente estávamos um bocadinho nervosas mas depois de começarmos a falar foi sempre a abrir :) Após explicarmos os distúrbios alimentares mostrámos o vídeo que tínhamos feito. No final da apresentação entregamos um pequeno inquérito acerca da da mesma e pelas respostas dos alunos deu para entender que ficaram satisfeitos. De um modo geral correu tudo bem embora o computador não tenha reconhecido a música do video... Apesar deste pequeno imprevisto conseguimos cativar o publico e tranmitir-lhe conhecimentos.

Deixamos aqui algumas fotos do grupo no decorrer da apresentação e do publico a responder aos nossos inquéritos:

Final do 2º Período

Caros leitores, mais um período voou e chegou ao fim.
Temos a dizer que estamos muito satisfeitas com o nosso trabalho e esperamos que no 3º Período consigamos evoluir mais ainda.
A nossa classificação a Área de Projecto esteve de acordo com o nosso esforço: conseguimos ter 19 valores, o que nos deixa muito felizes e com vontade de trabalhar ainda mais e melhor.
Bom, por agora resta-nos desejar umas boas férias e uma óptima Páscoa.

Diário de Bordo 21

Olá a todos!
Pois é, chegámos ao final de mais um período e, felizmente correu tudo pelo melhor :)
Na passada terça-feira, dia 24 de Março fizemos a nossa apresentação à turma. Na nossa opinião correu muito bem embora tenha sido um pouco longa. Apesar de tudo, conseguimos cativar o publico e evitar que se tornasse entediante. Estamos muito satisfeitas com o resultado pois conseguimos transmitir algum conhecimento aos nossos colegas. Terminámos a apresentação com um pequeno vídeo que foi uma espécie de síntese que reforçou a ideia que procurámos transmitir ao longo de toda a apresentação.

A nossa apresentação, vídeo e relatórios podem ser vistos clicando aqui

Diario de Bordo 20

O fim do período aproxima-se e, como tal, as apresentações dos trabalhos também já têm que começar. Então hoje assistimos à primeira apresentação do grupo. Depois disto ainda tivemos algum tempo para decidir o que cada uma vai dizer na apresentação para evitar haver "atropelamentos verbais" entre nós e também para nos preparar-mos em casa para a apresentação que será na próxima aula.

Diário de Bordo 19

Olá! Pedimos desculpa mas a falta de Internet em casa atingiu as duas e como tal na semana passada não actualizamos o blog. Na semana precedente "actualizamos" o nosso portefólio, com a impressão das fichas de leitura deste período e também dos gráficos que temos andado a fazer sobre os inquéritos. Também começámos a elaborar os relatórios individuais na aula.
Esta semana estamos empenhadas em fazer a apresentação do trabalho, que vai ter que ser acabada em casa por falta de tempo na aula, e estivemos a tirar conclusões acerca dos inquéritos.

Diário de Bordo 18

Olá a todos ! Na semana passada não actualizámos o nosso diário de bordo mas, como foi Carnaval "ninguém leva a mal" :P
Agora falando de coisas sérias, na sexta-feira, dia 27 de Fevereiro finalmente terminámos o tratamento de dados dos inquéritos. Fomos à cantina colocar o cartaz das saladas e realizámos o plano de actividades para o mês de Março.
Já neste novo mês, na terça, dia 2 calculámos as percentagens dos dados adequiridos com os inquéritos. Neste momento já temos todas as tabelas concluidas e alguns gráficos realizados.
Hoje, dia 6, continuámos a realizar os gráficos e, entretanto outro grupo de AP chamou-nos para programar actividades para o 3º Período. Decidimos fazer um novo pequeno-almoço saudável e algumas actividades relacionadas com o bullying e as drogas que iremos abordar no 3º Período. Mais à frente adiantaremos promenores.
Bem, por agora é tudo. Até para a semana :)

Diário de Bordo 17

Nesta semana que terminou, concluímos a realização de mais um cartaz desta vez foi o cartaz da salada. E mais uma vez houve uma mistura de sensações ao ver o resultado final... Apresentamos os dois cartazes pelos quais estávamos indecisas:



(In)felizmente o cartaz final foi o primeiro. Esperamos que gostem :)

Na sexta-feira,dia 20 de Fevereiro, durante o intervalo, elaborámos uma actividade em conjunto com dois grupos de AP do 12ºA.Foi um pequeno almoço saudável realizado com o objectivo de sensibilizar os alunos a terem uma atitude diferente face à alimentação. Na semana anterior se haviam afixado cartazes a alertar para o efeito:


No dia do evento enfeitámos o bar e os corredores de acesso a este e, de seguida, apresentámos um pequeno-almoço diferente aos restantes alunos, um pequeno-almoço saudável. Tostas, pão caseiro, compotas de variadíssimos sabores, queijo fresco e batidos de frutas fizeram parte do menu.

Na aula, logo a seguir, escrevemos uma notícia a relatar este acontecimento. Esta será publicada brevemente no jornal da escola.
Também estivemos a trabalhar em mais um dos conteúdos do trabalho "Porque é que os jovens não se alimentam correctamente?"

Diário de Bordo 16

Olá!
Ao longo desta semana distribuímos inquéritos em turmas do 3º ciclo e do secundário. Também tratámos os dados relativos aos inquéritos realizados. Na nossa opinião avançámos bastante o trabalho porque só nos falta entregar os inquéritos (e analisar os respectivos dados)às turmas de 10º ano.
Apesar do "choque" inicial com o cartaz dos benefícios da sopa, a opinião da generalidade dos nossos colegas foi positiva por isso decidimos fazer mais, desta vez sobre os benefícios dos legumes. Desta vez ficámos muito mais contentes com o resultado pois os cartazes estão engraçados e apelativos. Aqui ficam então as nossas últimas obras de arte:





Esperamos que gostem :)

Diário de Bordo 15

No decorrer desta semana conseguimos finalmente concluir o cartaz sobre os beneficios da sopa.

Foi o cartaz que mais nos custou a realizar e inicialmente não ficámos totalmente satisfeitas com o resultado... Mas depois pensamos que talvez seja só por estarmos habituadas a outro genero de cartazes e que se calhar até não está muito mal mas apenas diferente. De qualquer maneira, vamos tentar tornar os proximos mais apelativos :)
Também finalizamos os inqéritos sobre os habitos alimentares dos jovens e já os imprimimos. Optámos por uma amostra de 60 alunos (10 de cada ano do ensino básico e secundário). Agora só falta distribuí-los e analisar os dados.
Realizámos ainda o plano pensal de Fevereiro e, ainda começámos a planear novos cartazes sobre os beneficios dos legumes para afixar na cantina da escola.

Diário de Bordo 14

Esta semana finalmente conseguimos ter duas aulas!
Na terça, dia 27 de Janeiro decidimos que actividades iriamos fazer ao longo do periodo e elaborámos um filme sobre disturbios alimentares.
Sexta-feira, dia 30 decidimos modificar o cartaz sobre os beneficios da sopa mas a luz faltou pelo que o cartaz teve que ser adiado. Aproveitámos o resto da aula para escrever um artigo para o jornal da escola acerca das actividades realizadas no Dia Mundial da Luta Contra a Sida (Dezembro de 2008).

Diário de Bordo 13

Sabemos que já nos estamos a tornar repetitivas mas, o que é certo é que mais uma vez as condições meteorológicas só nos permitiram ter uma aula esta semana (a de sexta-feira, dia 23 ). Apesar disso o trabalho continuou a ser feito em casa e, neste momento, já temos os seguintes subtemas concluídos: Crises de Voracidade Alimentar; Vigorexia; Obesidade; Colesterol.
Nesta última aula acabámos a formulação do inquérito sobre alimentação saudável e distúrbios alimentares que irá testar os conhecimentos e atitudes dos alunos nesta área. Também começamos a criar um cartaz sobre os benefícios da sopa com o objectivo de incentivar os alunos a comer mais sopa.

Diário de Bordo 12

Mais uma vez, a neve só nos permitiu ter uma aula nesta ultima semana.
Dia 16 do presente mês começámos a elaborar um inquérito para os alunos da nossa escola sobre a alimentação dos mesmos. Ainda falámos com a Dra. Carolina (médica responsável pela saúde escolar no nosso estabelecimento de ensino)que se disponibilizou a ajudar-nos com o projecto e respondeu a umas perguntas sobre alimentação saudável e distúrbios alimentares.
Apesar destas partidas meteorológicas que agora parecem constantes, adiantámos as pesquisas em casa pois o trabalho não pode parar! Consideramos que o trabalho está a avançar ao ritmo esperado, o que nos deixa felizes.

Diário de Bordo 11 (2º Período)

Antes de mais queremos desejar um bom ano a todos. No decorrer da passada semana apenas tivemos uma aula pois sexta-feira, dia 9 de Janeiro, a neve "impediu-nos" de sair de casa.

Dia 6 de Janeiro foi a primeira aula do período e, foi iniciada com a divisão de tarefas e a planificação das mesmas. Decidimos concluir os distúrbios alimentares e as doenças e que podem ser originadas pela má alimentação. A Marisa fica responsável pela pesquisa de:

• Obesidade;
• Colesterol;
• Hipertensão Arterial;
• Diabetes.

A Noémia pesquisará sobre:

• Anemia;
• Ortorexia;
• Crises de Voracidade Alimentar;
• Vigorexia.

Posteriormente a Noémia pesquisará sobre a atitude a adoptar para ter um estilo de vida saudável e a Marisa sobre o que leva os jovens a não se alimentar correctamente. Após concluida esta primeira etapa, ambas pesquisaremos sobre os beneficios da sopa e tentaremos perceber se os alunos que almoçam na cantina da nossa escola incluem este "bem precioso" na sua dieta (Adiantaremos mais promenores num futuro proximo).

Também nesta aula nos dirigimos ao bar da escola e acabámos por fazer um pequeno questionário às funcionárias sobre a alimentação dos nossos colegas. Chegámos à conclusão que a alimentação dos alunos não é a mais adequada. Parece que os chocolates e as batatas fritas são mais consumidos do que deviam! Porém, ficámos felizes ao saber que a fruta disponivel no bar desde o ano passado (também por iniciativa de umas alunas de 12º ano no âmbito de A.P. ) tem bastante aderência.

Para já é tudo. Estamos entusiasmadas com o novo subtema do nosso projecto e esperamos evoluir e obter melhores resultados neste novo período escolar.